Гидрология, экология және қоршаған орта мектебінің директоры

Мектеп сипаттамасы

Гидрология, экология және қоршаған орта мектебі гидрологиялық жүйелерді зерттеуге, экожүйелерді қорғауға және қоршаған ортаны тұрақты басқару стратегияларын әзірлеуге бағытталған.

Мектеп су тапшылығы, құрғақшылық, су тасқыны және биоәртүрлілікті жоғалту сияқты мәселелерді шешу үшін гидрологиялық ғылымды, экологияны және технологияларды біріктіреді, ұзақ мерзімді төзімділік үшін табиғатқа негізделген шешімдер мен экожүйелерді қалпына келтіруді ілгерілетеді.

Негізгі академиялық және ғылыми-зерттеу бағыттары

• Гидрологиялық модельдеу және су жинау алаптарын болжау
• Құрғақшылық пен су тасқынын болжау, климаттық тәуекелдерді талдау
• Сулы-батпақты алқаптар мен өзендерді қалпына келтіруге арналған табиғатқа негізделген шешімдер
• Жерасты суларының қорын басқарылатын түрде толықтыру (MAR) және оны қалпына келтіру жүйелері
• Экогидрология, биоәртүрлілікті сақтау және ластануды азайту
• Экологиялық мониторинг пен бағалау технологиялары

Міндеттер

• Гидрология, экология және қоршаған орта туралы ғылымдар салаларында білім беру бағдарламаларын әзірлеу және қадағалау;
• Гидрологиялық модельдеу, экожүйелерді қалпына келтіру және экологиялық мониторинг салаларында Мектептің ғылыми-зерттеу қызметіне басшылық ету;
• Мемлекеттік органдармен, ғылыми-зерттеу институттарымен және халықаралық экологиялық бағдарламалармен серіктестік орнату;
• Профессор-оқытушылар құрамын қолдау және тәлімгерлікпен қамту; кадрларды іріктеу және кәсіби даму процестеріне басшылық ету;
• Оқу бағдарламаларының сапасын және экологиялық білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкестігін қамтамасыз ету;
• Мектептің ресурстарын, бюджетін және стратегиялық даму жоспарларын басқару;
• Мектепті университеттің басқару органдарында және сыртқы ғылыми желілерде білдіру.

Талаптар

• Гидрология, экология, қоршаған орта туралы ғылым немесе туыстас бағыт бойынша докторлық дәреже (PhD немесе оған теңестірілген);
• Жарияланымдар мен қаржыландырылған жобалармен расталған елеулі академиялық және ғылыми тәжірибе;
• Жоғары білім беру немесе ғылыми-зерттеу институттарында расталған көшбасшылық және басқарушылық тәжірибе;
• Гидрологиялық және экологиялық модельдеуді, мониторинг жүйелерін және тұрақтылықты бағалауды білу;
• Жоғары коммуникативтік, үйлестірушілік және ұйымдастырушылық дағдылар;
• Ағылшын тілін меңгеру; қазақ және/немесе орыс тілдерін білу артықшылық болып саналады.

Артықшылықтар

• Пәнаралық және қолданбалы экологиялық зерттеулер тәжірибесі;
• Климаттық және экожүйелік төзімділікке қатысты халықаралық жобаларға немесе ғылыми желілерге қатысу;
• Су ресурстары мен экожүйелерді басқаруда экологиялық ғылымды, деректер технологияларын және саясатты біріктіру жөніндегі көзқарас.

Іріктеу процесі

• Өтінімдер түскен сайын қаралады; бос орын толтырылғанға дейін ашық қалады;
• Іріктеуден өткен кандидаттар әңгімелесуге шақырылады.

Құжаттар

• Кандидаттың басшылық философиясы мен Мектепті дамыту жөніндегі көзқарасын баяндайтын өтініш хаты;
• Толық түйіндеме (CV);
• Ғылыми дәреже туралы құжаттар мен тиісті сертификаттардың көшірмелері;
• Негізгі жарияланымдар, ғылыми-зерттеу жобалары және жетістіктер тізімі;
• Кемінде екі кәсіби ұсыныс беруші тұлғаның байланыс деректері.